在此案件发生之前的4月23日，就发生了黑龙江佳木斯4岁女童被后妈虐待施暴的事件，造成女童硬膜下血肿伴脑受压症状和体征属重伤二级、双侧鼻骨骨折属于轻伤二级。该女童的亲生父亲和继母已被刑拘。
家暴事件接连发生，让人们触目惊心。这些狠心的家长，怎配作为人父人母？孩子没罪，孩子不应受到伤害。
在现实中，很多人认为家长打孩子是天经地义的事。实质上，这是一种家庭暴力，是一种违法行为。这些暴力，不仅伤害了孩子的体肤，还极大地摧残了孩子的心理健康。
学校对学生的安全教育，往往也会认为家长暴力孩子是他们的私事，而忽略了学生反家庭暴力的教育。让孩子了解家庭暴力，做好预防和自我保护，应该成为学校安全教育的重要内容。
学校反家暴教育的对象对学生经行反家暴教育，重点应该放在幼儿园和小学低年级，因为这些孩子对家暴缺少分辨能力、防卫意识和防卫能力。高年级也要适当进行教育。
要对家长也进行相关的教育，因为他们是家暴发生的源头所在。
学校反家暴教育的内容学会分辨。要教会孩子学会分辨哪些是家长正常的体罚，哪些是家庭暴力行为。要向学生介绍家庭暴力的类型，比如身体伤害、性虐待、精神虐待、故意忽视冷落等。
懂得违法。要结合反家庭暴力法，教育孩子知道暴力伤害不是父母的权力，而是违法行为，应当受法律制裁。
知道自救。要教给学生如何做好自我保护。比如拨打报案、向邻居或亲友寻求求救、向学校或有关部门求助等，让学生掌握基本的防范、避险和自救的技巧。
学校反家暴教育的主要形式开展课堂教育。像召开主题班会、上安全教育课、学科教学渗透等。
开展专题教育。比如组织专门的报告会、参观展览、反家暴征文比赛、反家暴演讲比赛、观看相关视频等。
做好反家暴宣传。充分利用挂图、墙报、专栏、手抄报和校园广播等，进行反家暴内容的宣传。
进行活动渗透。例如通过讲故事、做游戏、小品或剧情表演等活动，渗透反家暴内容，让孩子在有趣的活动中受到教育和启迪。
加强家长的教育。利用家长会、家访等形式，特别要发挥家长委员会的作用，也可以结合妇联、社区、司法等组织，对学生家长进行有关的法律宣传，向家长们讲清楚家庭暴力对孩子的身心危害，抓住家暴的源头。
做好遭受家暴学生的心理疏导注意观察，听其倾诉。教师要从孩子们的情绪表现、神色表情等方面观察学生是否受到了家暴，引导学生向老师倾诉，减轻心理压力。
开展游戏，呵护天性。有目的地开展一些游戏，让遭受家暴的孩子参与到小朋友的群体中，来转移孩子的注意力，找到快乐，减少心理阴影。
营造和谐的班集体。营造尊重有爱的班级氛围，为孩子提供在班级中获得展现的机会，让孩子获得友谊和成功，来减缓家暴下的经验混乱与无力感。（图片来源于网络）